学校・家庭・地域の連携協力推進事業（市町村の取組事例）

趣旨

近年、子どもを取り巻く環境が大きく変化し、家庭や地域の教育力が低下しています。未来を担う子どもたちを健やかにはぐくむためには、学校、家庭、地域の連携協力を強化し、社会全体の教育力の向上に取り組む必要があります。

事業概要

学校と地域の連携体制を構築するために、学校支援地域本部を設置します。本部に配置されたコーディネーターが、学校と地域の橋渡し役となり、学校のニーズに応じた学校支援ボランティアの募集や派遣を行います。

ボランティア活動の事例としては、

• 読み聞かせやプリントの丸付け等の学習支援活動
• クラブ活動・部活動の指導
• 環境整備
• 登下校安全指導
• 学校行事の補助

などがあります。

効果

• 地域の大人が子どもたちに関わることで、多様な体験や経験の機会が増え、子どもたちの規範意識やコミュニケーション能力の向上が期待されます。
• 教員が、より教育活動に力を注ぐことができるようになり、学校教育の充実が図られます。
• 地域住民が自らの知識や経験を活かす場が広がり、生涯学習社会の実現や地域の教育力の向上が図られます。

市町村の取組事例（令和6年）

• 表紙・目次（令和6年） （PDF 895.3KB）
• 地域学校協働活動推進事業（市） （PDF 3.0MB）
• 地域学校協働活動推進事業（町村） （PDF 2.9MB）
• 放課後子ども教室推進事業 （PDF 4.1MB）
• 家庭教育支援事業 （PDF 1.5MB）
• コミュニティスクールと地域学校協働活動の一体的推進 （PDF 3.9MB）
• 地域学校協働活動本部・地域学校協働活動実施一覧 （PDF 3.3MB）
• 放課後子ども教室推進事業実施一覧・奥付 （PDF 1.8MB）

市町村の取組事例（令和5年）

• 表紙・目次（令和5年） （PDF 2.9MB）
• 地域学校協働活動推進事業（令和5年） （PDF 3.4MB）
• 放課後子ども教室推進事業（令和5年） （PDF 3.0MB）
• 土曜教育支援、家庭教育支援、資料（令和5年） （PDF 1.3MB）

市町村の取組事例（令和4年）

• 表紙・はじめに・目次（令和4年） （PDF 4.7MB）
• 地域学校協働活動推進事業（令和4年） （PDF 4.7MB）
• 放課後子ども教室推進事業（令和4年） （PDF 4.3MB）
• 土曜教育支援体制等構築事業、家庭教育支援事業、実践状況一覧（令和4年） （PDF 2.8MB）